Un insegnante quasi perfetto : ascoltare la relazione per crescere insieme / Filippo Pergola ; in collaborazione con Edoardo D'Orazio, Leonardo Seidita e Giorgio Soverchia. - 3. ed. - Milano : Angeli, 2020. - 265 p. ; 23 cm
I rapporti tra insegnante e allievo sono un terreno sotto il quale corrono fiumi carsici di messaggi affettivi inconsci. Il volume, esplorando i codici affettivi materno e paterno che si esprimono nella funzione docente, propone metodologie per l'elaborazione del burnout e la risoluzione dei conflitti educativi che generano impasse.
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Ogni giorno, entrando a scuola, l'insegnante si trova all'interno di reti di gruppi in cui circolano ansie e desideri, angosce e sogni, conflitti e speranze. Come può affrontare le tante problematiche che si creano con l'allievo, con la classe, con i genitori degli studenti, con i colleghi e con la complessa società? Oltre ad un'approfondita analisi delle problematiche che l'insegnante si trova a dover affrontare, il volume propone anche delle metodologie di gruppo come spazio per pensare pensieri e affetti (propri e altrui), per fare i conti con gli scheletri nell'armadio, per integrare zone d'ombra, per intuire nuovi significati e conoscere così se stessi attraverso la relazione con l'altro. L'insegnante, in questo modo, potrà operare una "cura", contribuendo a "metabolizzare" quei contenuti mentali che hanno creato smarrimento e blocco negli allievi o in se stesso (burnout), riuscendo a compiere interventi risolutivi su misura rispetto a BES, DSA, genitori e anche colleghi.
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Scheda
RMS$5304@Medicina e Psicologia Ernesto Valentini - sezione di Pedagogia presso la Biblioteca di Filosofia di Villa Mirafiori
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Medicina e Psicologia Ernesto Valentini - sezione di Pedagogia presso la Biblioteca di Filosofia di Villa Mirafiori
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