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Amos : abilità e motivazione allo studio : prove di valutazione e orientamento / Rossana De Beni, Angelica Moè e Cesare Cornoldi. - Trento : Erickson, [2003]. - 150 p. ; 24 cm + 15 fasc. (questionario sull'approccio allo studio QAS, sulle strategie di studio QSS, sulle convinzioni QC, sugli stili cognitivi QSC, prova di apprendimento PA e 1 c. (tavola riassuntiva delle modalità di somministrazione, di valutazione e di interpretazione dei punteggi).
Abstract
Questo test rappresenta uno strumento che favorisce la valutazione e l’autovalutazione delle abilità di studio, degli stili cognitivi e delle componenti motivazionali dell’apprendimento, consentendo così allo studente di riconoscere i punti forti e quelli deboli del proprio metodo di studio.
[...]
Tenendo conto di questi ultimi è possibile avviare attività mirate alla promozione del metodo di studio e al sostegno delle componenti motivazionali legate ai processi di apprendimento.
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Medicina e psicologia Ernesto Valentini (Sede principale Psicologia)
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Shelfmark
53-test 9.26
Notes
Materiale disponibile: 1 v. + 3 questionari QUAS; 3 questionari QC; 3 questionari QSC; 3 questionari PA; 3 questionari QSS; 1 Tavola riassuntiva